第 2009-7 期

 

（一）以“学科提升”战略为导向，内涵建设取得新突破

 一年来，学校紧紧抓住内涵建设不放松，在学科建设、科学研究方面再创佳绩。全校共有4个学科参加全国第二轮第二批一级学科整体水平评估，根据教育部公布的评估结果，我校基础医学在参评的26个单位中列第9名，公共卫生与预防医学在参评的21个单位中列第4名，临床医学在参评的26个单位中列第14名，口腔医学在参评的12个单位中列第8名，在日益激烈的竞争中，显示出较强的实力。此外，我校基础医学、临床医学、公共卫生与预防医学和药学四个一级学科被认定为江苏省一级学科重点学科，展示了学科建设的新成果。

 科学研究喜获丰收。学校共获得69项国家自然科学基金项目，总经费达1913万元，获得项目数和经费总数均创历史新高。另外，学校还获得“863”专项课题2项，获美国国立卫生研究院项目1项。2008年度我校发表SCI论文超过260篇，数量较上一年度约增长了50%，单篇论文影响因子最高达16.9，论文在数量和质量上实现全新突破。生殖医学实验室成为“国家人口和计划生育委员会生殖医学重点实验室”，“江苏医药动物实验基地”获准正式立项，“南京医科大学肿瘤中心”正式成立，“江苏省再生医学研究中心”进入筹建阶段，高水平科研平台建设翻开新的一页。

 在社会服务方面，学校充分发挥专业优势，通过开展司法鉴定、药物检测和评价、辅助生殖技术、新药研发、科研成果转化、人才培训等各种方式为社会提供服务，不断加强与社会的联系，增强自身发展潜力。通过服务社会，学校获得的创收总额达2800多万元。

 在师资队伍建设方面，学校进一步深化教师职务聘任制改革，有232人通过职称评审。引进高层次人才11人，新遴选特聘教授6人。学校还加大了资金保障力度，引进人才专项经费由1000万元增加到1500万元。学校对首批校内特聘教授进行了聘期考核，并有一批优秀中青年教师被纳入各级人才培养工程。由于建设成效显著，我校再一次获得“江苏省师资队伍建设先进高校”荣誉称号。

 开放办学的步伐不断加大。我校与美国德克萨斯心脏病研究所签署了合作意向书，双方将在我校一附院合作建立亚洲一流心脏病中心，这为我校开展高水平国际化医学研究和医疗服务带来重要契机。学校分别组队赴美国、澳大利亚、瑞典、印度等国进行访问和交流，并与美国俄勒冈健康科学大学医学院、戴顿大学、瑞典卡罗琳斯卡医学院等国外院校签署了合作协议，建立友好合作关系。

 学校与上海市松江区政府、南京市江宁区政府达成联盟发展合作意向，双方将通过人才培养、科学研究、医疗改革等方式开展多渠道交流与合作，实现共同发展。这是我校首次与地方政府开展战略合作，是一次全新的探索和尝试。学校召开了第二届董事大会暨第一次全体会议，进一步密切了与社会的联系。

 各附属医院积极探索医疗卫生改革新途径，努力提高医疗服务水平，在医疗、教学、科研、基础建设等方面保持着良好的发展势头。第一附属医院业务总收入超过14亿元，各项业务指标均有所上升，医院效益明显改善。新老年医学楼正式启用，医院东延西扩工程取得突破性进展。医院进一步完善了津贴分配方案，极大调动了全院员工的积极性。第二附属医院继续保持快速发展态势，业务收入较上一年度增长38％。儿童医学中心楼正式启用，儿童医学中心、血透中心、眼科中心、美容中心正式运行，医院特色日益彰显。附属口腔医院全年医疗收入同比增长13%，第三门诊部正式运营，新建盐城市口腔医院为分院，使医疗网点日趋完善。学校吸纳南京江宁医院为学校附属医院。学校组建成立了南京医科大学无锡临床医学院，青岛市立医院正式挂牌成为我校青岛临床医学院，使我校拥有第一家跨省建立的临床医学院。

（二）以实施“教学质量年”为抓手，人才培养质量稳步提高

 围绕“教学质量年”建设，学校采取一系列措施力促教学改革，狠抓教学质量，并取得初步成效。医学形态实验学、康复医学、口腔正畸学、口腔颌面外科学、职业卫生与职业医学等5门课程被评为省级精品课程，其中，医学形态实验学还进入了国家级精品课程行列。预防医学被评为国家级特色专业，临床医学被批准为国家级特色专业建设点。医学检验学被评为省级特色专业，口腔医学被评为省级品牌专业。公共卫生与预防医学人才培养模式创新实验区被评为国家级人才培养模式创新试验区，展示了我校在人才培养方面取得的创新性成果。我校“预防医学教学团队”荣获国家级教学团队称号。这些建设成果标志着我校教学水平有了新的提高。

 人才培养及招生就业工作成效明显。共录取各类本科新生2012人，各批次投档线均居省属高校前列；招收博士研究生122名，硕士研究生567名。有40名学生获得硕博连读资格，有6名学生获得“7转9”资格，有95名学生获得免试攻研资格。2008届本科毕业生共有2239人(含港澳台侨)，学位授予率为87.6%，毕业生一次性就业率为95.19%，与上一年度基本持平，其中七年制毕业生就业率接近100%。毕业博士研究生90人，毕业硕士研究生381人。

 随着“一二三四五六”工程的全面推进，我校学生思想政治教育工作特色日益鲜明,其成熟经验得到上级领导的充分肯定，教育部对我校的工作经验和成效进行了专题介绍。我校学生在各类科技文艺竞赛中屡屡获奖，彰显了学校人文素质教育所取得的累累硕果。“阳光体育运动”取得可喜成绩，在2008年全国大学生体质健康测试中，我校新生身体素质平均分为72.57分，高于全省平均分16分。

 据“江苏省研究生培养创新工程”2008年度项目评选结果，我校共获得江苏省普通高校研究生科研创新计划项目12项，获得优秀硕士学位论文7篇、优秀博士学位论文4篇，举办博士研究生学术论坛1场，研究生教育教学改革研究与实践课题2项，入选数目创历史新高。

（三）以“制度建设年”成果为基础，和谐校园成效初显

 通过开展第四轮干部竞聘上岗，一批青年干部脱颖而出，为学校的管理干部队伍注入新鲜活力。数字化校园一期工程投入使用并初显管理效能。江宁校区管理有序推进，基础服务设施不断完善。学校进一步加强对实验室废弃物的管理，保证校园生态安全。

 虽然受到各种因素的影响，但学校及时调整资金计划，保证了财务平稳运行。根据省政府出台的高校债务化解方案，我校将得到债务补助资金3.1亿元，据此学校研究制定了长期（20年）化解债务方案。学校通过接受由省审计厅组织实施的《法人经济责任审计》、《家庭经济困难学生资助政策落实情况专项审计》，对我校经济运行情况进行了全方位的检查，为今后进一步提高管理水平奠定了基础。顺利完成了2009年学校部门预算“二上”工作。

 为了进一步提高教职工的收入水平，学校适度调整了校内津贴方案, 使广大教职工普遍受惠。“方山熙园”住宅小区按期交付使用，标志着这项“民心工程”已基本完成。学校配合政府相关部门对峨嵋岭农贸市场进行了整治和调整，并对部分住宅小区修整出新，使小区环境进一步改善。五台校区新学生食堂正式启用，师生就餐环境明显改观。学校通过向学生发放伙食补贴等系列措施，应对物价上涨对学生生活造成的影响，促进了学校的稳定与和谐。日益完善的校内安全防控网络有效巩固了安全校园的建设成果。
    回顾2008年，学校较好地完成了全年的工作任务，基本实现了年初提出的工作目标。回顾总结过去一年的工作以及追溯“十五”以来的办学成就，我们可以得到一些经验与体会：一是始终坚持科学发展。根据多年的办学积淀，学校提出“医学与人文融通，教学与科研并重，基础与应用结合”的办学理念，坚持各方面工作全面协调可持续发展，并统筹兼顾各种利益关系，促使学校在办学规模扩大的同时，学科结构、专业结构、人才结构和管理结构不断优化，人才培养水平不断提高，科研实力得到快速提升，办学效益稳步提高，学校事业不断在“百尽竿头，更进一步”，一次次的跨越为学校的后续发展奠定了坚实基础。二是始终坚持培育优良大学文化。至精至善、追求卓越是南医人一脉相承的精神品质，由此激发的开拓创新、勤奋进取精神支撑着南医人在教学、科研和社会服务等方面屡创佳绩，不断超越；大医精诚、大爱无疆是我们永续的道德追求，在实践中所涌现的无私奉献、关爱生命的事迹完美诠释了“医学与人文融通”的办学理念。至精的精神追求与至善的道德品格催生滋养了学校的大学文化，并形成了南医大的特色，更成就了南医大的发展。三是始终坚持以人为本。人是事业发展最根本的要素，人力资源是第一资源。在办学过程中，学校越来越注重人的发展提高，改善校园民生，构建和谐校园，尊重人并给每个人以充分的发展空间，极大地激发了人的活力和动力，以人为本的理念日益深入人心，成为学校发展的强大动力。四是始终坚持扩大开放。近年来，无论在人才培养还是在学科建设等方面，学校都主动面向世界，以全球眼光广揽英才，兼收并蓄，宽容失败，使一大批有真才实学的人才在这样一个开放宽松的环境中想干事，能干事，干成事。五是始终坚持管理创新。全校各级干部和管理人员始终忠诚于党的教育事业，坚定信念，不畏艰难，铭记使命，励精图治，在其位，谋其政、尽其责。“不动摇、不懈怠、不折腾”，全校师生员工走出了一条具有时代特征、医大特色的发展之路。

 当然，我们也应清醒地看到，在发展过程中学校还面临着许多困难和问题：我们在人才培养的许多方面还存在薄弱环节，教学质量有待进一步提高；学校尚无国家级高技术平台，缺乏具有标志性意义的国家级教学和科研成果奖项，有高原无高峰，影响了学校核心竞争力的提升；现有的管理体制机制难以适应学校快速发展的需求，需要进一步加大改革的力度；学校需要进一步形成积极向上的校园环境，学习氛围、学术空气以及工作作风均有待进一步改善。这些困难和问题是前进中的困难，发展中的问题，我们要在新一年的工作中乃至今后更长的一段时期内努力予以解决。