南京医科大学发挥医学学科优势、拓展多维就业路径，用伟大抗疫精神铸魂育人，大力推进就业服务工作。
协同校内与校外。学校统筹就业资源，推动多方联动，打造“校内+校外”融合促就业格局。发挥高校人才蓄水池作用，持续扩大研究生招生规模，拓展毕业生升学深造渠道。增设预防医学第二学士学位专业，加快培养应用型、复合型医学人才。主动与重点用人单位、董事单位、附属医院联系，共建就业创新实践基地，设置校董单位招聘专区，构建校内外就业师资库。在附属医院设立科研助理、管理助理岗位，缓解部分毕业生短期就业问题。学校党政负责同志带队走访用人单位，主动与各地卫生主管部门和重点用人单位联络，开展“一对一”上门接洽服务；挂牌地市级人才引进工作站，加快“校-地”就业联动。
协同线上与线下。在常态化疫情防控背景下，学校采取“线上+线下”模式，精准衔接学生需求。建立就业指导责任清单，精准发放求职创业补贴和临时困难补助，校院联动推动重点学生群体稳妥就业。为每个毕业班配备就业导师，对毕业生求职进行全程指导。召开医药类专场招聘，医院、药企、疾控中心等对口就业单位走进校园，实行现场招考、现场签约、现场进编的“一站式”招聘。实施就业“暖心行动”，启动线上指导、线上管理、线上教育的云端就业服务。推进“一键式”电子签约制度，实施“不见面审批”手续办理服务，扩大在线办理事项。
协同就业与育人。学校将职业生涯教育融入入学教育、课程教育和科研教育的全过程，帮助学生树立正确的成长观、职业观、就业观。重思想引领。通过开展大学生职业生涯教育主题月活动、举行毕业生党员信仰公开课，以抗疫大考强化就业技能、塑造职业信念。重育人成效。专任教师立足第一课堂主阵地，把就业育人元素融入课程思政，将职业生涯教育纳入必修课，引导学生以国家发展与社会需求为导向规划职业生涯。重共建共享。学校前置职业生涯教育工作，与省内高中共建医学选修课，共建“高校-高中”双高职业生涯教育基地。依托“宏志助航计划”全国高校毕业生就业能力培训基地，对兄弟高校毕业生开展就业能力专题培训，凝练品牌、发挥示范。